-
人非生而知之者孰能无惑是谁写的，人非生而知之者孰能无惑出自哪篇文章
06-22“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈写的。“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代著名文学家、思想家韩愈所作的《师说》，意思是“人不是生下来就知道所有道理的，谁能没有疑惑呢”。...
-
我非生而知之者好古敏以求之者也翻译，我非生而知之者好古敏以求之者也翻译是什么
06-24我非生而知之者，好古，敏以求之者也的意思是：我不是生来就懂得知识，只不过是爱好古代文化，勤奋敏捷地去探求它罢了。出自《论语·述而》。《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的...
-
人非生而知之者孰能无惑告诉我们什么道理，人非生而知之者孰能无惑韩愈
06-23“人非生而知之者，孰能无惑”的意思是：人不是天生就知道知识和道理，谁能够没有疑惑呢?“人非生而知之者，孰能无惑”出自《师说》，是韩愈的一篇著名论文，全文阐述了从师求学的道理。人非生而知之者的出处“人非生而知之者”...
-
人非生而知之者孰能无惑是什么意思，人非生而知之者孰能无惑出处
05-15意思：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事...
-
师说人非生而知之者孰能无惑是什么意思，师说表达了什么
05-15人非生而知之者，孰能无惑的意思：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的...
-
吾非生而知之者，好古，敏以求之者也的意思，敏以求之者也的意思是什么
02-19“吾非生而知之者，好古，敏以求之者也”的意思是：我不是生下来就拥有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋地去求取知识的人。这句话出自《论语·述而篇》，该篇主要讲述了孔子的教育思想和学习态度。《论语·述而》的介绍《论语·...
-
人非生而知之者孰能无惑的意思，人非生而知之者孰能无惑翻译为
06-21“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？告诫人们要多学习，才能学到更多知识。这句话出自唐代文学家韩愈所作的《师说》，文章论述了从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”...
-
人非生而知之者孰能无惑是什么意思
01-09人非生而知之者孰能无惑出处唐朝文学家韩愈的《师说》，那么人非生而知之者孰能无惑是什么意思呢？下面一起来看看。1、人非生而知之者，孰能无惑的意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？告诉了我们要多学习，才能学到...
-
人非生而知之者孰能无惑的意思，人非生而知之者孰能无惑的意思是什么
06-19“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?告诫人们要多学习，才能学到更多知识。这句话出自唐代文学家韩愈所作的《师说》，文章论述了从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师...
-
唯上智与下想不移生而知之等反映了影响人的发展因素的哪一理论 唯上智与下想不移生而知之 唯上智与下想不移生而知之等反映了哪一理论
06-30唯上智与下想不移生而知之等反映了影响人的发展因素的遗传决定论。遗传决定论者片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，儿童心理发展过程就是这些先天遗传的自我发展和...
-
韩愈人非生而知之者孰能无惑是什么意思，人非生而知之者孰能无惑出处
05-09意思：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事...
-
知之为知之不知为不知是知也的意思，知之为知之原文
09-13这句话的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。这句话出自孔子的《论语·为政》。《为政》内容包括24章，本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的...
-
知之为知之原文翻译注释，诲汝知之乎知之为知之翻译
05-19“知之为知之”出自《论语》，原文如下：由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。翻译：仲由啊，(我)传授你对待知与不知的态度吧!知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧的。注释女：通假字“女”通“汝”，你。知(zhì)：通〝...
-
生之有时而用之亡度翻译，生之有时而用之亡度翻译是什么
02-13“生之有时，而用之亡度”的翻译：生产物资财富有时间的限制，而消费它时却没有节制。在这句话中，“之”是代词，指物资财富;“亡”是通假字，通“无”，表示“没有”、“无”;“度”的意思是：限制，节制。生之有时而用之亡度的出处“...
-
既已知吾知之而问我的既怎么翻译，既已知吾知之而问我的既什么意思
06-17既已知吾知之而问我的既是既然的意思。该句出自《庄子·秋水》中《庄子与惠子游于濠梁》一文，本文讲述两位辩论高手，同游于濠水的一座桥梁之上，俯看鲦鱼自由自在地游来游去，因而引起联想，展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。...
-
知名位之伤德，故忽而不营，忽的意思，知名位之伤德，故忽而不营的意思
03-16“知名位之伤德，故忽而不营”中“忽”的意思是：漠视、忽视。“知名位之伤德，故忽而不营”出自嵇康的《养生论》，这句话的意思是：懂得名利和地位会妨害品德的修养，因此漠视、忽略它，不去谋求它。原文节选善养生者则不然矣。清...
-
吾生也有涯，而知也无涯什么意思，吾生也有涯而知也无涯翻译
10-15意思：我的生命是有限的，而知识是无限的。该句出自《庄子·内篇》中《养生主》一文，这是一篇谈养生之道的文章，论述以“无己”顺应自然，藏锋慎用，警惕地在夹缝中求自在宽绰，避免被残酷专制统治毁灭;强调“不失己(不自丧)”，保...
-
好而知其恶恶而知其美的意思是，好而知其恶恶而知其美什么意思
02-14“好而知其恶，恶而知其美”的意思：喜欢一个人又能知道他的缺点，憎恶一个人又能知道他的优点。该句出自《礼记·大学》，主要是为了告诉我们应该全面看待一个人，力争做到对每一个人都客观公正。原文好而知其恶，恶而知其美者，天...
-
知其不可奈何而安之若命德之至也的意思，知其不可奈何而安之若命德之至也意思
07-06知其不可奈何而安之若命，德之至也的意思：知道世事艰难，无可奈何却又能安于处境、顺应自然，这就是道德修养的最高境界。该句出自《人间世》，《人间世》是《庄子》内篇中的文章。本书的中心是讨论处世之道，既表述了庄子所主张...
-
故审堂下之阴而知日月之行阴阳之变翻译，故审堂下之阴而知日月之行阴阳之变意思
11-06翻译：所以观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变化。《吕氏春秋·慎大览》中《察今》一文，《察今》是战国时期吕不韦组织属下门客们创作的一篇散文。阐述了应当明察当今形势，因时变法，不宜拘泥古法...
-
明知不可为而为之下句，明知不可为而为之下句是什么意思
05-18“明知不可为而为之”没有下一句。这句话出自《论语·宪问》，原文为：“是知其不可而为之者与”。“明知不可为而为之”的意思是：明知道做不到而偏要去做。其常指一种明知道实现无望却仍旧锲而不舍地追求的坚韧精神。出处...
-
明知不可为而为之是什么意思，明知不可为而为之到底是什么意思
04-13“明知不可为而为之”的意思是：自己心里清楚地知道这件事情是不可做的，但还是非做不可。反映出一个人孜孜不倦的执着精神。“明知不可为而为之”句子出自孔子的《论语·宪问》：子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔...
-
吾生也有涯而知也无涯的意思，吾生也有涯而知也无涯翻译
10-17意思：我的生命是有限的，而知识是无限的。该句出自《养生主》，是战国时期哲学家、文学家庄周创作的一篇文章，载于《庄子·内篇》，这是一篇谈养生之道的文章，论述以“无己”顺应自然，藏锋慎用，警惕地在夹缝中求自在宽绰，避免被残...
-
先生之恩生死而肉骨也翻译，先生之恩生死而肉骨也意思是
03-15“先生之恩，生死而肉骨也”的意思是：先生的恩德，是使死了的人复生，使白骨长肉啊。语句出自明代马中锡创作的寓言小说《中山狼传》，该小说讲述的是东郭先生冒险救了中山狼，使它避过了赵简子的猎杀，作者通过这个寓言，彻底揭示了...
-
彼知颦美而不知颦之所以美的翻译，彼知颦美而不知颦之所以美的翻译成现代汉语
03-15“彼知颦美，而不知颦之所以美”的翻译：她只知晓西施皱眉的模样很漂亮，却不知道西施很漂亮的原因。语出我国古代著名文籍《庄子·天运》中《丑妇效颦》一文，其原文为：“西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里...