-
村晚蕴含了诗人怎样的情感，村晚抒发了诗人怎样的情感
11-16《村晚》蕴含了诗人对农村夜晚景色喜爱和赞叹的情感，用文字向读者展示出了长满青草的池塘、落日在水中的倒影，以及牧童在夕阳中骑牛归家的画面，构成了富有生活情趣的乡村晚景图，描写出了乡村夜晚的惬意。《村晚》一诗由南...
-
十五夜望月后两句抒发了望月者怎样的情感，十五夜望月后两句抒发的情感
08-05《十五夜望月》后两句抒发了诗人在中秋夜却不得与亲朋团圆的孤单与寂寥。全诗描绘了诗人在中秋夜独自望月的凄清景象，表现出诗人寂寥、冷清的心境，抒发了诗人的思乡之情。《十五夜望月》的主要内容全诗以中秋节思亲为主...
-
病起书怀抒发了诗人什么样的思想感情，病起书怀的思想感情
12-29《病起书怀》抒发了诗人忧国忧民之情，以及爱国伤时之情。同时诗人在诗中亦表达了对君主收复国土的信心以及自己向往如诸葛丞相般忠心报国的决心。《病起书怀》的赏析《病起书怀》前两句写事，写诗人自身的现实处境，以及诗...
-
海滨小城抒发了作者怎样的思想感情，海滨小城的中心思想
09-07《海滨小城》抒发了作者对故乡的怀念与热爱之情。在文中，作者描绘了家乡的美丽景色，表现出一个海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡美景的赞叹之情。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册的课文。《海滨小城》课文...
-
迢迢牵牛星抒发了什么之情，迢迢牵牛星抒发的情感
11-06《迢迢牵牛星》表达了恋爱中的男女因为相隔万里无法相聚的相思之情，以及恋人们因为爱情遭受挫折，内心饱受痛苦的忧伤情绪。《迢迢牵牛星》出自《古诗十九首》，借用牛郎与织女星的典故，传达出感情浓郁、真切动人的情感。《...
-
敕勒歌抒发了人们什么的情感，敕勒歌抒发了作者什么的情感
02-21《敕勒歌》抒发了草原人民对家乡的热爱，全诗展现出草原壮阔无比、生机勃勃的壮丽图景，具有浓郁游牧民族的色彩和草原气息，表现出敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。《敕勒歌》南北朝敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野，天苍苍...
-
观潮抒发了作者怎样的思想感情，观潮表达的思想感情
12-25《观潮》表达了作者经历妄念躁动，转而豁然超越的思想，有佛家的禅宗情调。这首诗是苏轼在临终之时给小儿子苏过手书的一道偈子，他想要告诉儿子在人生中，要看清自己的心意，不要随着冲动妄念走。《观潮》宋·苏轼庐山烟雨浙江...
-
琵琶行表达了诗人怎样的感情，琵琶行抒发了诗人怎样的感情
04-21《琵琶行》表达了诗人对琵琶女的深切同情，同时诗人联想到了自己，抒发了诗人对自己无故被贬的愤懑之情。《琵琶行》的作者是白居易，诗中描写了歌女的悲惨遭遇，诗中叙述的故事曲折感人，容易引起读者的共鸣，因此成为了一首脍炙...
-
赠汪伦表达了作者怎样的思想感情 ，赠汪伦抒发了作者怎样的情感
02-13表达了作者汪伦对李白那份真挚深厚的友情，写出了送别时的不舍之情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。此句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔...
-
秋词抒发了作者怎样的情感，秋词其一所表达的思想感情
09-05《秋词》表达了作者的豁达开朗的思想感情，在诗的前两句作者便否定了前人悲秋的观念，通过对比的写作手法，赞美了秋天的景色，表现出作者的高扬精神和开阔胸襟。《秋词》唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排...
-
海滨小城抒发了作者怎样的思想感情 ，海滨小城抒发了作者什么的思想感情
02-13《海滨小城》抒发了作者对故乡的怀念与热爱之情。在文中，作者描绘了家乡的美丽景色，表现出一个海滨小城的美丽与整洁，滨海小城由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。表达了作者对家乡美景的赞叹之情。《海滨小城》...
-
从军行抒发了作者怎样的思想感情，从军行抒发的思想感情
01-18《从军行》抒发了诗人对英勇无畏的将士们的崇敬之情以及诗人心中澎湃的爱国激情。全诗描绘了一场惊心动魄的突围战，表现了将士们威武壮烈的战斗过程，谱写出一曲充满悲壮豪情的边塞军旅诗篇。《从军行》的赏析《从军行》...
-
十五夜望月寄托作者什么情感，十五夜望月抒发了什么情感
08-10《十五夜望月》寄托了作者的思乡之情，诗中通过写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的画面。《十五夜望月》唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。赏析全...
-
春非我春，夏非我夏什么意思，日出入抒发了什么情感
12-03意思是：春天并非我想要的春，夏天并非我想象中的夏。出自汉代的一首乐府诗《日出入》。《日出入》日出入安穷?时世不与人同。故春非我春，夏非我夏，秋非我秋，冬非我冬。泊如四海之池，遍观是邪谓何?吾知所乐，独乐六龙，六龙之调，使...
-
这就是我们可爱的小学抒发了作者怎样的感情，这就是我们可爱的小学作者抒发的是怎样的感情
11-17这就是我们可爱的小学，这句话抒发了作者的自豪与赞美之情。这就是我们可爱的小学这句话出自课文《大青树下的小学》，《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映...
-
村晚表达了诗人怎样的情感，村晚抒发诗人怎样的情感
10-29《村晚》抒发了诗人对大自然和生活的热爱，对自由自在的环境和乡村生活的向往之情。全诗描写了乡村傍晚时的景色，利用池塘、落日、牧童、短笛等描绘了一副祥和的画面，表达出作者对于田园生活的喜爱之情。《村晚》宋·雷震...
-
迢迢牵牛星抒发了织女对什么的哀怨之情，迢迢牵牛星抒发了怎样的情感
11-06《迢迢牵牛星》抒发了织女对离别的哀怨之情，作者借牛郎织女的民间故事，以织女思念牛郎写人间的夫妇离别之苦，表达了诗人对饱尝离愁之苦的人间妇女的深切同情。《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼...
-
元日抒发了什么感情，元日表达了诗人怎样的感情
02-11《元日》抒发了作者革除旧政，实行新政的喜悦之情，充满了积极向上的奋发精神。整首诗看似是对元旦新气象的描写，实则是作者抒写自己执政变法，表达自己强国富民的抱负和乐观自信的情绪。《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除，春...
-
村晚抒发了诗人怎样的情感，村晚抒发了诗人怎样的感情
11-14《村晚》描绘了池塘、夕阳、倒影、牧童回家的画面，抒发了诗人对农村夜晚景色喜爱和赞叹的感情。《村晚》是南宋诗人雷震所写的诗歌，全诗内容为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。意思是：青草...
-
《望岳》最后两句抒发了作者怎样的情感
12-26《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，那么《望岳》最后两句抒发了作者怎样的情感呢？1、望岳最后两句抒发了作者勇于挑战，敢...
-
自遣赵嘏抒发了哪些情感，自遣赵嘏抒发的情感
01-18《自遣》抒发了诗人的思乡之情。全诗描绘了在夏末初秋时的黄昏晚景，诗人借景抒情，在凄清的黄昏晚景中流露出诗人心中浓厚的愁情，表达了诗人对故土与往日的怀念，同时也抒发了诗人自伤身世之慨。《自遣》的全文《自遣》晚树...
-
旅夜书怀抒发了作者怎样的感情，旅夜书怀抒发的感情
01-06《旅夜书怀》抒发了诗人一心报效国家却无法实现政治理想的悲愤和痛苦，也表达了诗人苦于羁旅奔波的愁苦与孤独。全诗描绘了旅途中见到的自然风情，以乐景衬哀情，表现了诗人老年多病、孤独无依的心境。《旅夜书怀》的赏析全...
-
秋兴八首其一抒发了作者什么情感，秋兴八首其一抒发了作者什么样的情感
12-01《秋兴八首·其一》抒发了作者忧国之情和孤独抑郁之情。全诗以“秋”作为统帅，写暮年漂泊、老病交加、羁旅江湖，面对满目萧瑟的秋景而引起的国家兴衰、身世蹉跎的感慨;写长安盛世的回忆，今昔对比所引起的哀伤;写关注国家...
-
陆游的卜算子咏梅抒发了他什么的情感，卜算子咏梅表达了怎样的感情
11-22作者以梅花自况，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。诗人通过梅的凄苦境况感叹人生失意坎坷之情，表达了自己青春无悔的信念以及自己坚定的爱国情怀。《卜算子·咏梅》宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著...
-
别董大表达的思想感情是什么，别董大抒发了作者怎样的思想感情
07-11《别董大》表达了诗人对友人深厚的情谊，全诗虽然离不开离愁别绪，但亦表达了诗人对友人的劝勉，表达了诗人对友人即将踏上征途的鼓励。全诗于慰藉中寄寓希望，表现了诗人开朗、豪迈的胸襟。《别董大二首》高适〔唐代〕千里黄...